دو استدلال اصلی مبنی بر ادعای ریاضی در برنامه نویسی ارزش برنامه نویسی رایانه ای تعاملی وجود دارد که توسط دانش آموزان برای مدل سازی ایده های ریاضی مورد استفاده قرار می گیرد. یکی به محتوای ریاضی مربوط می شود ، یعنی ریاضیات به عنوان یک موضوع مورد مطالعه.
دیگری مربوط به فعالیت ریاضی است ، یعنی انجام ریاضیات یا "ریاضیات" [1]. هر دو محتوا و فعالیت شامل فرایندهایی هستند و اینها پیوندهای اصلی برنامه نویسی را ارائه می دهند. مثالهایی از فرآیندهای موجود در محتوای ریاضی عبارتند از جمع ، تبدیل و ادغام ، و اینها را می توان ریاضی در برنامه نویسی با دستورالعمل های یک برنامه کامپیوتری شرح داد. نمونه هایی از فرآیند در فعالیت عبارتند از حل مسئله ، ایجاد اثبات و یافتن الگو که می تواند به صورت مشابه با برنامه سازی و اشکال زدایی توصیف شود. ما استدلال های برنامه نویسی
را در رابطه با آموزش معلمان ارزیابی می کنیم و یک مطالعه آزمایشی را توصیف می کنیم که در آن دانش آموزان معلمان با مشکلات ریاضی LOGO زبان برنامه نویسی آموزش داده اند. مشاهده دانش آموزان ، یادگیری زبان و استفاده از آن برای ریاضی در برنامه نویسی دستکاری مدل های رایانه ای ایده های ریاضی ، که قبلاً آنها را درک نکرده بودند ، مزایا و معایب این روش را برجسته می کند. مشکل بازنمایی ایده های ریاضی در پروژه های برنامه نویسی مورد بحث قرار گرفته است.
ریاضیات با گرایش علوم کامپیوتر ترکیبی از ریاضیات و علوم کامپیوتر را ارائه می دهد. این برنامه بین رشته ای برای دانشجویانی که علاقمند به دنبال کردن مشاغل در زمینه های مرتبط با علوم رایانه هستند که در آن به یک زمینه ریاضی قوی نیاز است ، علاقه مند است. چنین مشاغلی ممکن است شامل تحلیلگر تحقیقات اطلاعات ، توسعه دهنده نرم افزار ، تحلیلگر عملیات عملیات ، مدیر پایگاه داده ، تحلیلگر تحقیقات بازار ، رمزنگاری ، تحلیلگر داده ، دانشمند کاربردی ، معلم ریاضی در برنامه نویسی ریاضی یا علوم کامپیوتر باشد. پس از اتمام B.S.
در برنامه ریاضیات با علوم کامپیوتر ، دانش آموزان برای تحصیلات تکمیلی در علوم کامپیوتر ، علوم داده یا ریاضیات محاسباتی آماده می شوند. ریاضیات با گرایش علوم کامپیوتر در UT برای گذراندن دوره های ریاضی که برای محاسبات و پردازش اطلاعات اساسی هستند ، مانند ریاضیات گسسته ، جبر خطی ایرانیان سایبر و آمار و دروس اصلی علوم کامپیوتر مانند ساختارها و الگوریتم های داده ، طراحی نرم افزار و سیستم عامل ها ، لازم است. و برنامه نویسی سیستم ها
موضوعات مطالعه
علم محاسبات
ساختار داده ها و تجزیه و تحلیل الگوریتم
طراحی و ریاضی در برنامه نویسی مهندسی نرم افزار
سیستم عامل ها و برنامه نویسی سیستم ها
حساب
آمار کاربردی
ریاضیات عالی
ریاضیات ریاضی در برنامه نویسی گسسته
جبر خطی
دو استدلال اصلی مبنی بر ادعای ریاضی در برنامه نویسی ارزش برنامه نویسی رایانه ای تعاملی وجود دارد که توسط دانش آموزان برای مدل سازی ایده های ریاضی مورد استفاده قرار می گیرد. یکی به محتوای ریاضی مربوط می شود ، یعنی ریاضیات به عنوان یک موضوع مورد مطالعه.
دیگری مربوط به فعالیت ریاضی است ، یعنی انجام ریاضیات یا "ریاضیات" [1]. هر دو محتوا و فعالیت شامل فرایندهایی هستند و اینها پیوندهای اصلی برنامه نویسی را ارائه می دهند. مثالهایی از فرآیندهای موجود در محتوای ریاضی عبارتند از جمع ، تبدیل و ادغام ، و اینها را می توان ریاضی در برنامه نویسی با دستورالعمل های یک برنامه کامپیوتری شرح داد. نمونه هایی از فرآیند در فعالیت عبارتند از حل مسئله ، ایجاد اثبات و یافتن الگو که می تواند به صورت مشابه با برنامه سازی و اشکال زدایی توصیف شود. ما استدلال های برنامه نویسی
را در رابطه با آموزش معلمان ارزیابی می کنیم و یک مطالعه آزمایشی را توصیف می کنیم که در آن دانش آموزان معلمان با مشکلات ریاضی LOGO زبان برنامه نویسی آموزش داده اند. مشاهده دانش آموزان ، یادگیری زبان و استفاده از آن برای ریاضی در برنامه نویسی دستکاری مدل های رایانه ای ایده های ریاضی ، که قبلاً آنها را درک نکرده بودند ، مزایا و معایب این روش را برجسته می کند. مشکل بازنمایی ایده های ریاضی در پروژه های برنامه نویسی مورد بحث قرار گرفته است.
ریاضیات با گرایش علوم کامپیوتر ترکیبی از ریاضیات و علوم کامپیوتر را ارائه می دهد. این برنامه بین رشته ای برای دانشجویانی که علاقمند به دنبال کردن مشاغل در زمینه های مرتبط با علوم رایانه هستند که در آن به یک زمینه ریاضی قوی نیاز است ، علاقه مند است. چنین مشاغلی ممکن است شامل تحلیلگر تحقیقات اطلاعات ، توسعه دهنده نرم افزار ، تحلیلگر عملیات عملیات ، مدیر پایگاه داده ، تحلیلگر تحقیقات بازار ، رمزنگاری ، تحلیلگر داده ، دانشمند کاربردی ، معلم ریاضی در برنامه نویسی ریاضی یا علوم کامپیوتر باشد. پس از اتمام B.S.
در برنامه ریاضیات با علوم کامپیوتر ، دانش آموزان برای تحصیلات تکمیلی در علوم کامپیوتر ، علوم داده یا ریاضیات محاسباتی آماده می شوند. ریاضیات با گرایش علوم کامپیوتر در UT برای گذراندن دوره های ریاضی که برای محاسبات و پردازش اطلاعات اساسی هستند ، مانند ریاضیات گسسته ، جبر خطی ایرانیان سایبر و آمار و دروس اصلی علوم کامپیوتر مانند ساختارها و الگوریتم های داده ، طراحی نرم افزار و سیستم عامل ها ، لازم است. و برنامه نویسی سیستم ها
موضوعات مطالعه
علم محاسبات
ساختار داده ها و تجزیه و تحلیل الگوریتم
طراحی و ریاضی در برنامه نویسی مهندسی نرم افزار
سیستم عامل ها و برنامه نویسی سیستم ها
حساب
آمار کاربردی
ریاضیات عالی
ریاضیات ریاضی در برنامه نویسی گسسته
جبر خطی
معرفی هوش مصنوعی به زبان ساده برای کودکان